什么是督学【小学责任督学个人年终总结以及2020计划.docx】

时间：2020-08-31 20:34:43　来源：雾女风情文摘本文已影响人

小学责任督学个人年终总结以及2020计划

小学责任督学个人年终总结以及2020计划由***投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。下面就是我给大家带来的小学责任督学个人年终总结以及2020计划，但愿对你有借鉴作用!

小学责任督学个人年终总结以及2020计划1

本学期，本人督导责任区仍是__中学、__中学、市第一中学以及市外国语中学四所学校。根据我市督导工作要求，以及创建全国中小学责任督学挂牌督导工作任务，在市教育局督导科的指导和鞭策下，在四所学校和众位同仁的支持和配合下，较好地履行了一名责任督学的工作职责，现将工作总结如下。

一、认真学习，提高水平，力争做到依法依规督学。

从事责任督学工作已三年有余，但细细想来，仍有许多之处弄不明白。古人云：温故而知新。诚不欺我。在督导过程中本人能做到边实践，边学习，学理论，学经验，学先进。

一是研读《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《__市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、"八项经常性督导事项"等相关文件，二是积极参加市教育局督导科组织的相关培训学习，提高督导能力和水平，为依法依规从事责任督学工作夯实基础。

二、履行职责，积极工作，为学校办好学尽心尽职。

一学期来，本人按照督导计划，每月有重点的对四所学校进行经常性督导。其中3月份参加督导科组织的体育专项督导;4、5、6月份为经常性的督导，主要是围绕"八项经常性督导事项"开展督导; 6月中旬，参加__市教育局组织的"规范办学行为，执行八项规定"的专项督导;7月份为综合督导，主要内容是参加学校第二轮三年发展规划终结性督导评估。

在日常督导过程中，能严格遵守督导流程，8点钟挂牌进校，首先巡视校园，

查看校园安全卫生工作、检查早间管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，进行学生问卷调查，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，进入食堂检查各项设施、工人操作规范;督查专用教室使用与管理，访谈学校行政和教师，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作及学校办学特色，最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况;填写《责任督学挂牌督导每月反馈表》，同时将有关信息上传至扬中市教育督导网站。

一名合格的责任督学，不仅仅要能时时捕捉到学校工作中的闪光点，还要能及时发现学校管理中不易察觉的存在问题，更要能尽心尽职地帮助学校解决问题。有个周一上午8点我到一所学校，发现学校门口围着一群学生，因学生忘了穿校服在等候家人送过来。于是我找到校长和分管校长了解情况，说因外事活动需要。我把情况一说，校长们很重视，就一起想办法解决此事。当时我提了一个方案，既在需要的当天早上6：30左右，通过"校园通"平台，由学校统一给学生家长发短信，提醒孩子带校服。此建议一出，两位校长都叫好，这个问题就这样轻而易举的解决了。此类事例颇多，虽然都是一些小事，但就是这些小事就在帮助学校得到解决，作为一名责任督学，心里很有一点点的成就感。

一学期的督导工作，我始终坚持为学校着想为学校服务的理念，坚持"督"从公，"导"从诚，在每次督导中都能给学校留下一些建议或想法，这种对学校高度负责的精神、积极向上的工作态度得到了学校的认可和赞许。

今后，我将会加强对前沿教育管理和新课改中有关教育督导理论的学习，克服工作中不到位、不尽人意的地方，使自己能够在新的形势下胜任责任督学工作。小学责任督学个人年终总结以及2020计划2

本学期区域责任督学工作，本着规范办学行为、稳定教学秩序、推进课程改革、提高办学质量的基本思想，坚持以校为基、以学为本、以教为要、以管生效的工作思路开展督导工作，做到"以"导"为主、以"督"为辅、导有目标、督有重点。为今后更好地工作，现总结如下。

一、学习相关教育法规，力争做到按规矩督学。

认真学习《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责

任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《__市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、"八项经常性督导事项"以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等相关文件，坚持以人为本，坚持从实际出发，做好督学工作。

二、履行责任督学职责，积极做好本职工作

(一)明确督学基本职责，做到守职尽力

1、对学校依法依规办学进行监督。

2、对学校管理和教育教学进行指导。

3、受理、核实相关举报和投诉。

4、发现问题并督促学校整改。

5、向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

(二)规范督导方式，提高督学实效

首先巡视校园和课堂，查看校园安全卫生工作、检查课堂管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况。

接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，查阅有关资料，了解学校教育教学管理常规工作以及学校办学特色。

最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况，填写《责任督学挂牌督导反馈表》。

(三)围绕我市督导中心议题以及常规任务，积极做好本职工作

1、做好上级布置的中心督导工作

20__年_月份，结合挂牌督导工作要点，围绕"八项经常性督导事项" 深入责任区学校进行督学工作。

20__年_月下旬，进行体育专项督导

20__年_月份，结合挂牌督导工作要点，围绕"八项经常性督导事项"深入责任区学校进行督学工作。

20__年_月4日-5日参加我市第二轮三年发展规划终结性督导评估

2、做好日常的督学工作

督查师资队伍建设、教师教学工作、科研管理、安全教育、教育经费管理、食堂管理情况。

尤其关注常规教学管理：督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对理科学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。

深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现"高效课堂"，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。

总之，在上级领导的指导和关心下，在学校领导以及老师们的大力支持和努力下，较好地完成了本学期的督学工作，当然还有许多不足，如有些工作做到不到位、不尽人意的地方，我将在以后的工作中不断完善。

小学责任督学个人年终总结以及2020计划3

按照期初督学工作计划，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，依据国家、省、市、区各级督导室关于"督学"工作的相关条例精神，遵照武进区中小学责任督学挂牌督导实施方案(试行)的精神与要求，围绕规范学校管理、促进教育公平、提升教育质量的责任督学的工作重点。

坚持督与导相结合的方针，认真部署并做好相关学校的责任督学工作。努力创新工作方式，结合科室工作及本人专业特长，整合多方资源，为相关学校的科学发展作出应有的贡献。

根据__区教育督导室的分工，第二片区主要负责八所学校的挂牌督导工作。本人负责其中四所学校的责任督学工作。现将一学期来的主要工作情况总结如下：一、继续加强自身建设，强化业务学习

加强自身学习，不断更新督学观念。学习督学工作的文件，学习其他督学的做法，学习外地督学经验。明确督学工作的相关要求。把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，经常性深入学校，深入师生，深入课堂，做好督学工作。

本学期参加了督导室举办的每一次学习培训活动，受到很大启发，对做好当下和以后的责任督学工作大有帮助。

二、继续加强常规督查，强化联合督导

1.我们经常性地对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行常规督查，并深入课堂，随堂听课，走访学生，与教师座谈、交流等。

2.强化联合督导，本学期特邀请区教师发展中心教研员分别对__进行教学常规调研，对__进行了复习教学专项调研。

每次调研都深入课堂认真听课。课后与老师面对面交流，当场给予指导。调研情况能如实向学校领导反馈。为教师成长和学校发展出谋划策，受到学校好评。

三、继续加强规章建设，强化交流指导

1.高质量完成督导室交办的各项工作(学校春季安全工作督查，校园防欺凌工作督查等)。

对各校开学工作进行了全面的检查指导，了解了各校方方面面的情况，肯定了各校开学的准备工作，指出了存在的问题，并根据实际情况予以量化打分。查访各校办学条件、师资力量、课程开设作了全面的了解，并予以指导。深入教学一线听课。推门进入课堂，和老师们共同探讨教材教法，为提高课堂效益，提出了有益的指导意见。

2.第二片区的学校大多属于窗口学校、热点学校，各类来信来访较多。

对于招生询问能积极妥善回答有关政策和办法，尽力为广大人民群众排忧解难。对有关学校也能督促其规范运作，减少矛盾产生。对学生家长的意见也能积极妥善帮助解释或解决，尽力为学校排忧解难。

四、努力方向

今后的责任督学工作，还是要教学围绕责任督学的"监督、检查、指导、诊断"八字工作要求，努力提高工作水平，强化责任担当。