争当四有好老师征文范文_四有教师师德征文
时间:2020-08-17 20:08:54 来源:雾女风情文摘 本文已影响 人
争做新时期四有教师
教育的沃土需要耕耘者,更需要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有教师,这二十个字已经明确诠释了一名教师的职责和义务,是新时期合格教师的自律信条。这也是每一个教师都应该铭记在心,并且用来作为自己行动指南的一句话。一直以来,我始终把我的信念、爱心和孩子熔铸在一起,把我的道德情操和扎实学识倾注在工作中。在班主任的园地里,精心地播种着,耕耘着……
一、坚定理想信念是真谛
习主席提出现代教育要求老师“慎言力行”,就是用坚定的理想信念,坚定的教育信念来为自己导航。大教育家孔子主张“先行其言而后从之”,这句话一直是我作为一名老师的训言。“师者,所以传道、授业、解惑也”。一个好的老师说的一句话,处理的一件事都可能会影响学生的一生。教师是学识、智慧的载体,同时也是高尚的道德情操的传播者,所以我们要坚定教育的崇高信念,为人师表,严于律已。学校无小事,事事都育人。其实学生的思想教育从小做起,着实重要。在班级工作中,我时常抓住生活中的小事,用正确的教育理念教给学生一些做人的道理。我坚信我的学生长大以后可以自豪说:“林老师教我时,我学会了懂礼貌,学会了帮助别人……。”那我离成功就越来越近了。
其实,“在每个孩子的心中都有最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出独特的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣,我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”坚定教育信念,守住这份真谛,捕捉教育时机,拨动孩子的心弦,才会奏出和谐的音符。
二、坚守道德情操是根本
坚守教师的道德情操,就要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,更要在日常言行中“三省吾身”,自觉坚守道德底线。
教育学家李镇西说:“我们面对的教育对象是已经正在生长着美好幼苗的肥沃田地。教师的责任,在于发现、扶正学生心灵土壤中每一株幼苗,让它不断壮大。”那么教师更要在孩子幼小的心灵撒播善良、正直、自信、自强的种子,用教师的职业道德标准去感染学生。
班主任工作的忙碌像个陀螺,琐琐碎碎,零零散散。看似普通,但却是那样的实实在在,不求名利,甘于奉献,这是坚守高尚道德情操的最好诠释。思想上严格要求自己,行动上有高度的责任心,从而影响学生外在的良好行为,每位老师都是学生的一面镜子,身教重于言传。教师对人生的追求和生活态度直接影响着每个学生。在和学生的朝夕相处中,我们要用积极的人生追求传递不卑不亢的做人准则。当你生病忘记了吃药,学生把自己的水杯递到你面前;当你黑板写满了字,刚拿起黑板擦时,孩子就走过来;当你伏桌小憩,学生轻声慢步……“师垂典则,范示群伦”才能更好地坚守道德情操,引领学生把握好人生的方向。
也许矢志不渝的坚持就是道德情操的最好体现。做班主任以来,虽然没有惊天动地的伟业,但我走的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我人生的价值。
三、学识厚重是源泉
如今在岔路河这片教育沃土上,教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在如火如荼的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。我在学习中改变传统的课堂教学模式,希望把学
生从茫茫题海中解脱出来。我所在的小学已经是一所现代化学校,在这方面,我也一直努力着,学习在前列,积极参加各种形式的培训班,认真学习和吸收先进的教育理论和思想。
在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,勇于参加各种学习活动。在班主任的培训过程中寻求班级管理之法。为了让学生有健全完善的人格,我还主动参加了心理健康班的学习,更好的运用于班主任工作中。参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者靠拢、学习。闲暇时间手捧书本,畅游书海。只有不断读书学习才能久美,读书学习也是女人最好的化妆品。“桃李不言,下自成蹊”,只有用扎实的学识去熏陶感染学生,知识的唯美才能内化而飘香。
四、仁爱之心铸教育
这也是我十几年来教育生涯的切身体会,没有爱就没有教育,爱是永恒的教育理念,一个合格的班主任,必须心中充满爱。
爱是一种宽容理解,一种信任尊重,一种鞭策鼓励。爱更是一种心灵的碰撞与交流,是一根琴弦触碰另一根琴弦的和谐音符。在学生面前,我与孩子们的真情交流,课间常走到学生中间,给他们一个善意的提醒,一句温暖的话儿:“明天降温了,记得多穿衣服”“跑操了,戴手套戴帽子”……几句普通、平常的话语,微不足道的提示,给孩子幼小的心灵注入了丝丝暖流。
依稀记得,那是一个晴朗的早上,我正忙着批改学生的自习作业时,一抬头,看见一个座位是空的,马上要上课了,这孩子从来没有过这种现象,难道……一种可怕的意念一闪而过,不会的。于是马上跟家长联系,而家长也不知道其去向,我陡然间不知所措,家长更
慌了,经过一番周折,终于找到了这个孩子。原来,由于父母吵架要离婚,孩子的心灵受到伤害,所以选择这种方式以示不满。事后,我找到他谈心,告诉他,任何时间都不是你一个人在面对困难,老师永远站在你的身后,当你感到无助的时候,回过头来,老师一定会帮助你。一番话后,孩子哭了,哭得令我心酸,也令我感动,他信任我了,以后无论什么事,他都愿意和我说。学校无小事,事事都育人。我也是用自己的仁爱之心学浇灌他们成长,育人始终和教书和谐共进。
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,在漫漫教育路上,我会以满腔的热情投入到争做四有教师的的洪流中。相信美成在久,我会用自己的真诚和大爱书写美丽的教育篇章。