新技能大赛决赛策划
时间:2020-07-08 17:21:34 来源:雾女风情文摘 本文已影响 人
初等教育系第二届技能大赛决赛策划书
一、比赛时间:2015 年 6 月 比赛项目 评分标准 舞蹈表演(10)
1、作品表达完整流畅,体现扎实的基本功;(5 分) 2、具有较强的艺术感染力和舞台表演能力;(5 分) 声乐演唱(10)
1、内容健康向上;(2 分)
2、有一定的演唱技巧,音准、节奏正确;(5 分)
3、表演自然、大方,有较好的表现力;(3 分)
钢琴演奏(10) 1、弹奏姿势和方法准确;(2 分)
2、能把握作品的风格,演奏完整;(5 分)
3、有较好的音乐表现力;(3 分)
书法绘画(10) 书法:(钢笔字、粉笔字)
1、主题突出,内容充实,健康向上。(2 分)
2、讲究笔法,线条流畅,结体端庄。(4 分)
3、布局合理,形式完美。(2 分)
4、无错字、漏字。
(2 分)
绘画:(简笔画、粉笔画、水粉画)
1、主题突出,内容充实,健康向上。(2 分)
2、构图完整,结构严谨,形式完美。(4 分)
3、线条流畅,色彩鲜明、丰富。(4 分)
手工制作(10) 1、不得带成品和半成品;(2 分)
2、题材不限,自行命题,并进行作品简短介绍;(1 分)
二、比赛评分标准:
三、打分标准:十分制打分,取平均分。
四、比赛场次安排: 决赛:打破年级限制,比赛前一天抽签,分五场进行:
第一场:朗
读、讲故事 (语言类)
比赛时间:6 月 3 日(周三)下午 14:00—18:00 比赛地点:文 B106 比赛要求:朗读不超过 3 分钟,讲故事不超过 3 分钟。
第二场:说课 和教学模拟设计 (0 50 分钟)
3、作品构思巧妙、具有丰富想象力和创新意识;(5 分)
4、内容健康,能体现环保意识。(2 分)
语言类(10) 1、内容符合幼儿情趣,思想健康向上;(2 分)
2、普通话语音标准,声情并茂;(5 分)
3、仪态端庄大方,能展现当代学前教育学生风采;(3 分)
教学设计(10) 1、目标设计:教学目标明确,符合幼儿认知水平和特点。(2 分)
2、内容设计:教学内容选材适当,逻辑层次清楚,重难点突出。(2 分)
3、过程设计:教学环节完整;教学中师幼的互动性要强。(3 分)
4、策略设计:教学策略合理,有助于支持幼儿自主学习、合作学习或探究式学习,符合幼儿的心理需求,以兴趣激发,增强幼儿主动参与和个性发展。
(3 分)
说课(10) 详见幼儿园说课评分标准
比赛时间:
6 月 6 日(周一) 上午 8:10—9:30
比赛地点:文 B106
比赛要求:不超过 10 分钟。
第三场:舞
蹈、儿童心理剧(2 2 个小时左右)
比赛时间:
6 月 7 日(周二)下午 14:00—16:30 比赛地点:实训楼 B103 比赛要求:舞蹈不超过 4 分钟,儿童心理剧不超过 10 分钟。
第四场:声
乐、钢
琴(2 2 个小时左右)
比赛时间:
6 月 8 日(周三)上午 9:10—11:30 比赛地点:实训楼 B103 比赛要求:声乐不超过 5 分钟,钢琴不超过 4 分钟。
第五场:(1 1 个半小时左右)
书画:
粉笔字,钢笔字,简笔画 比赛时间:6 月 10 日(周五)晚上 7:00—8:30 比赛地点:
公教楼 B108
B105 比赛内容及要求:钢笔字 30 分钟、粉笔字 10 分钟;简笔画 20 分钟画 15 个(植物、动物、人物、风景、交通工具)、粉笔画 40 分钟, 手工、儿歌创编、儿童故事创编、 水粉、素描 :直接交作品 五、评委:
舞
蹈、声
乐、钢
琴:
领 导
高晶晶
李亚楠
王 莹
孙 宏
王 卉
朗读、讲故事:
领导
吕志敏
袁 晶
侯敬芹
姜佳鑫
说课:
领导
吕志敏
李亚楠
侯敬芹 姜佳鑫 六、技能大赛筹备安排
(一)前期准备工作安排:
1、前期宣传
负责人:宣传部
职责:制作技能大赛展板、布置比赛现场。
2、节目彩排
负责人:文艺部
职责:收集各节目的音乐伴奏 ,负责本次技能大赛初赛以及决赛的策划。
3、道具准备
负责人:体育部
职责:准备音响、钢琴、桌椅等道具。
4、评分条的制作
负责人:秘书部
职责:负责制作专业技能大赛各项目的评分条。
5、制作 ppt 展示 ,汇总成绩
负责人:
学习部 6、主持人:(待定)
(二)比赛期间工作安排
1、协调工作和执行组
负责人:赵志霖,刘莹莹,王杨杨
职责:负责协助负责人的工作,保证技能大赛期间每项工作都要有人管理,有人负责,按要求完成。
2、会场布置
负责人:生活部,宣传部 职责:负责比赛的后台保障工作,催场。
3、比赛现场拍摄
负责人:组织部 职责:负责比赛期间照片的拍摄以及写新闻稿件。
4、统计分数
负责人:秘书部、纪检部
职责:统计比赛分数,前五个节目后开始评分,现场公布比赛结果。
(三)比赛后期工作安排
1、生活部负责比赛现场卫生的打扫。
2、各班总结本班活动情况交给组织部,总结工作计入最佳组织奖量化评比,组织部写新闻稿及比赛总结。
3、社联部负责奖品发放。
七、赛场设备及设施 1、声乐、钢琴、舞蹈等 (1)赛场:实训楼舞蹈厅 b103
(2)设备设施:钢琴一架、钢琴凳一个、多媒体设备、灯光、音响设备等齐全。
2、书画项目:
(1)赛场:分两个赛场同时进行,桌椅齐全,光线充足。
八、奖项设置:
单项奖:
各项技能一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖 4 名;若有同学三项技能均取得三等奖以上的成绩,可获“全能奖”。
集体奖:
最佳组织奖(以班级为单位,根据各班初赛的组织情况及决赛成绩评定 2 个)
*书画类、手工类无名额限制,由评审小组打分,取参赛作品的前 20%。