幼儿园感恩节图画|感恩节绘画图片大全
时间：2020-09-06 16:16:49 来源：雾女风情文摘 本文已影响 人 
幼儿园感恩节图画
【篇一：幼儿园感恩节活动方案】
汉山镇洋洋幼儿园感恩节活动方案活动主题：感恩你我真情成长
小中班：感恩父母小手护大手
大班：你陪我长大我陪你变老
感恩宣言：
小中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
1、让幼儿知道感恩节的存在，了解关于感恩节的事情。
2、能跟着音乐唱《让爱住我家》，做与感恩节相关的手工、绘画。 3将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于
助人、知恩图报的传统美德。现在的家庭，很多孩子都是独生子女，家人的过分溺爱让孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮
助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月26日
四、活动地点：洋洋幼儿园（家里）
五、具体安排：
园内活动：
1、全园幼儿学唱《让爱住我家》。
2、关于感恩节。
（1）感恩节的由来。
感恩节（thanksgiving），原意是为了感谢印第安人，后来人们常
在这一天感谢其他人。在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民
欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进意见用作教堂的屋子，虔诚的向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第
三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、等活动，其中许多方式流传了300多年，一直保留到了今天。
（2）关于感恩节
感恩节来源于西方国家，在感恩节的当天，成千上万的人们不管有
多忙，都要和自己的家人团聚，大家一起享受一顿丰富的节日晚宴，相当于中国的春节。
每逢感恩节美国人家家户户都要吃火鸡，火鸡已经成为感恩节的象征，他们还常吃一些传统菜肴，例如西葫芦、奶油洋葱、土豆泥、
番瓜派等等。
从18世纪起，一群妇女想选择一天专门做善事，感恩节一到妇女们就装上满满一篮食物送到穷人家。
美国人习惯吧感恩节的第二天称为“黑色星期五”，这一天，美国的
各种商店都会对商品进行打折销售，近年来愈演愈烈，甚至有的商
家把打折日提前到了感恩节当天，每年都掀起了美国货、购物狂潮。
3、绘画，手工。
家庭活动：
幼儿：
小、中班：“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈（家里所有人）擦
护手霜，感受不同劳动者皮肤的不同。
大班：和家长一起图绘本（画一幅画，感恩父母）
延伸活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙。
【篇二：幼儿园感恩节方案】
幼儿园感恩节方案
活动时间
2015年11月26日，感恩节是11月份的第四个星期四
活动地点
幼儿参与的所有活动场所
活动主题
《感谢生命中有你》
活动目标
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。幼儿园
通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就
知道感恩父母、感恩老师、感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感
恩的心面对未来的生活!
具体的活动目标是：
1.让幼儿和家长了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2.体验感恩节的庆祝活动。
3.在老师和家长的心中传递感恩的信念，让家长和老师一起为孩子
营造感恩的人文环境。
4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
5.在幼儿的心中播撒感恩的种子。活动准备
1.老师们学习《感恩的心》手语舞蹈、《让爱住我家》，了解感恩节文化。
2.园长红旗下发言准备(感恩主题)、主持词。
3.幼儿学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。
4.通知家长学唱《让爱住我家》。
5.《感谢信》：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、家长参与需要做什么、家长和孩子共同感恩的意义，以及对家长的感谢。
6.“爱的传递”活动：老师填写爱的叮咛卡，鼓励宝宝把爱的叮咛卡送给妈妈。
7.大厅布置：
①制作大火鸡;
②标识语：感恩节快乐!
③张贴经典：《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”、“衔环结草，以报恩德”，还有“漂母的一饭之恩”、“钟子期的知遇之恩”、“士为知己者死”、“重恩义，富贵不移”主题等，建议图文结合。
④摆放每班制作的手工(各班负责以感恩为主题，老师和家长陪同幼儿一起做手工)
8.班级布置
①各班级老师带领幼儿制作感恩节主题海报，贴至醒目处;
②老师带领幼儿装饰班级环境，如手印火鸡等;
③组织老师对幼儿感恩节文化相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
④老师带领幼儿制作感恩贺卡;
9.感恩周感恩行动：
周一宝贝为您捶捶背;
周二宝贝为您捶捶腿;
周三宝贝给您端杯水;
周四宝贝送您一个吻;
周五宝贝为您秀一下。
11月26日当日活动流程:
1.09：00，全体幼儿在操场集合，循环播放音乐10分钟《感恩的心》《让爱住我家》。
2.09：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
3.在11月27日国旗下讲话中，进行演讲，同时也是对全校师生进
行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
4.教师带领幼儿集体表演歌曲《让爱住我家》。大声喊出：我爱爸
爸妈妈!我爱爷爷奶奶!
5.教师表演《感恩的心》，带领大家拥抱身边的人。
活动结束和延伸
1.感恩节活动新闻稿
2.园长对活动做总结
3.每班精彩照片发至班级博客与家长共享
4.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱
等形势)
5.记录幼儿讲述的感恩节过程与收获
引导幼儿：感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得
说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节! 幼儿园感恩节活动方案分享
动主题
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的及安排
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人
的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一
个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和
帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
活动时间：11月xx日
活动地点：幼儿园
三、具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，
同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动
的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各
信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年
级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
【篇三：幼儿园感恩节活动方案】
“学会感恩，与爱同行”主题活动方案
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我
国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩
故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人
心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会
表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标：
小班目标：
1、简单了解感恩节，知道感恩节的美食，积极、乐意参与感恩节相
关游戏活动。 2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。
3．能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲近家人、同伴，表达关爱之情。
4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故
事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的
感谢之情。
5、知道自己从妈妈肚子里来的，初步感受妈妈辛苦养育之情。
中班目标：
1．了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。
2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动
的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。
3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学习故事中优美的词句，能安
静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。
4、乐于与他人交往，学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆
地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。
5．尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、分享、宽容）表现
关切之情。 6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。
主题网络：
大班目标：
1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发
幼儿好奇、好问、好探索的学习态度。
2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题讨论和交流，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。
3、关注周围的人和事，发现和感受生活中美好的事物，尝试用多种
形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。
4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会热爱大自然，保护大自然。
5、培养孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、
包容人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。
6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况；观看妈妈生产过程
的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦；让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的养育之恩。 7、积极筹备感恩节化妆舞会，如制作贺
卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺
术活动的快乐。主题网络：
活动开展时间：活动准备：
1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。
2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。
3、收集幼儿园
与感恩有关的活动照片。
感恩教育活动类型：
1、说一说：“我要感谢您”活动——（鼓励幼儿每天对长辈或者老师
说一句感恩的话。）
“心底有棵感恩树”——（鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意
记录的方式：各班
设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感
激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将
感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等）2、做一做：——“我爱家里人”（给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班）——“小手护大手”（我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班）——“小手暖
大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班)
鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶??家长记录自己的感受）
——“大手拉小手”（混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣
纽扣活动）
——“护蛋之情，感恩之心”（月日，中班的孩子每人带一个煮熟
的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名
字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要
小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完
好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。）
——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班
手册制作
3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡（如小
帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱
心亲吻卡等），各级组举行“爱心传递”活动（小班包糖果、中班榨
果汁、大班送黄丝带感恩卡），表达对身边
人的无限感激，送上对长辈的祝福。
4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。（月日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，交到家人的手上，让我们都懂得，爱是互相传递的）
5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——鼓励教师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：《跪羊图》、《浩
瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》
